郭肥數學學生能考出好成績的原因，不停的鼓勵努力聽課的學生，讚美努力思考算數學生，就算算不出來，或算一半只要有算有思考，錯的有聽課，郭老師就會找理由讚美，就算成績很差，只要有在努力學習，郭老師就會找理由且故意讚美進步，因此郭肥數學經常有大量的學生進步，不怕學生流失，赳正分心不算數學的人，責罵吵鬧的人，建力立真正良好的上課制度.

郭肥數學學生能考出好成績的原因，不停的鼓勵努力聽課的學生，讚美努力思考算數學生，就算算不出來，或算一半只要有算有思考，錯的有聽課，郭老師就會找理由讚美，就算成績很差，只要有在努力學習，郭老師就會找理由且故意讚美進步，因此郭肥數學經常有大量的學生進步，不怕學生流失，赳正分心不算數學的人，責罵吵鬧的人，開除欺負同學帶壞同學的人，建立真正良好的上課制度.因此這次國中第一次數學段考國一16位學生就有9位班上前三高，14位班上前8高，這套制度在龍井區非常的有用，因為龍井區大部份的學生與家長，善良努力，明辨是非，學生有錯，郭老師當下赳正，就算當下內心會有小埋怨，在下時刻或下節，老師讚美鼓勵他，他就會忘記而開心，因次郭肥內部的學生大都專心聽課，努力算數學，所以成績當然都很好，備註：新生有些因無法專心聽課，努力算數學，會被郭老師赳正，但郭老師會讚美有在算就算是算錯的人，會說雖然算錯，但你有在思考很棒，因次補3星期以上的學生大都上課吸收很快，成績進步